BG Elektrotechnik / Datenverarbeitungstechnik

Sollte Ihr Herz für die Technik schlagen? Oder sind Sie sich dessen noch nicht ganz sicher?  Bei uns liegen Sie in jedem Fall richtig!

Völlig unabhängig von den Erwartungen, die durch die Medien oder Ihren Familienkreis an Sie herangetragen werden, letztlich können nur Sie allein entscheiden, ob Sie Ihre berufliche Zukunft in einem technischen Aufgabenfeld realisieren wollen. Der beste Weg zu einer begründeten persönlichen Entscheidung führt natürlich die persönlichen Erfahrungen. Je früher Sie diese sammeln, desto zielsicherer werden Sie sich im Dickicht der Möglichkeiten zurechtfinden. Sie werden technische Fachbegriffe mit Inhalt und vielen persönlichen Erfahrungen verbinden können. Eine bessere Studien- und Berufsberatung kann es kaum geben.

Was erwartet Sie im Schwerpunkt TECHNIK?

Sie erwerben natürlich auch in diesem Schwerpunkt das "vollwertige" Abitur in Form der Allgemeinen Hochschulreife wie an jeder anderen gymnasialen Oberstufe! Sie legen sich in keiner Weise fest, was die spätere Studien- oder Berufswahl angeht. Sie schränken sich in Ihren beruflichen Möglichkeiten absolut nicht ein.

Bedenken Sie: alle hessischen Abiturienten der gymnasialen Oberstufe schreiben exakt die gleichen zentralen Prüfungen!

Besonders wichtig:

• Sie benötigen keinerlei technische Vorkenntnisse - wir fangen sozusagen "ganz von vorn" an.
• Mathematische Begabung ist natürlich von Vorteil, sollte aber nicht überbewertet werden. Viel wichtiger ist das persönliche Interesse und Engagement. Sie werden staunen, welchen Zugang Sie zur Mathematik finden, wenn diese erst einmal bei der Lösung technischer Probleme praktisch angewendet wird. Dieses sehr hohe Maß an Anschauung hat mit herkömmlichem Mathematikunterricht nicht mehr viel zu tun. Sie erleben quasi einen "neuen Start".
• Sollten Sie in den ersten Wochen dennoch feststellen, dass Ihnen Elektrotechnik/Datenverarbeitungstechnik überhaupt nicht zusagt, können Sie bis zu den Herbstferien den Wechsel in einen anderen Schwerpunkt beantragen.

Lassen Sie uns doch kurz ein paar Worte zu den besonderen technischen Möglichkeiten verlieren, die wir Ihnen hier zusätzlich zu dieser Allgemeinen Hochschulreife anbieten können. Möglichkeiten, die Sie bei der Entwicklung Ihrer persönlichen Interessen und Fähigkeiten enorm voran bringen können. Ein kleiner Ausschnitt aus unserem Spektrum:

• Sie lernen grundlegende Zusammenhänge der Elektrotechnik
• sowie den Aufbau und die Funktionsweise von EDV-Anlagen
• Sie werden Probleme strukutrieren und systematisch lösen können. Diese Fähigkeiten erlernen Sie beim Entwickeln eigener Programme mittels der Sprache C - algorithmisches Denken, das Sie in allen Programmiersprachen, aber auch weit darüber hinaus einsetzen können
• Sie bekommen juristische Grundlagen im Umgang mit Urherber- und Kopierschutzrechten
• Sie lernen die Funktionsweise von Mikroprozessoren von Grund auf kennen. Sie beginnen beim elektronsichen Schalter und gelangen über Flipflops und Rechenwerke bis hin zur Assemblerprogarmmierung
• Sie lernen die Funktionsweise und die Entwicklung von Datenbanken kennen
• Sie planen und bauen technische Geräte, in der Simulation oder, wenn Sie möchten, auch in "Natur" - schauen Sie bei unseren Projekten vorbei...
• Sie erlernen den Umgang mit Simulationssoftware und "echter" Elektronik
• Sie haben vielfältige Möglichkeiten zur Umsetzung eigener Ideen und Projekte im Rahmen des Unterrichts
• Sie können also durch die Übernahme entsprechender Aufgaben inherhalb der Projektteams nahezu beliebig tief einsteigen in die Bereiche
  • Programmierung und Softwareentwicklung
  • Elektronik und Schaltungsentwicklung
  • Netzwerktechnik und -programmierung
  • Modellbau und Geräteentwicklung
  • Präsentation und Dokumentation

Sie bestimmen letztlich selbst, in welche Richtung und wie weit Sie sich entwickeln möchten!

Unsere Aufgabe ist es, für Sie die geeignete Rahmenbedingungen zu schaffen, damit wir Sie bestmöglich auf Ihrem Weg unterstützen können.

Neu:

Informieren Sie sich "hautnah" über unsere Projekte auf dem BG TechChannel bei YouTube!

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Natürlich könnten Sie auch zu der Erkenntnis gelangen, dass keiner dieser Bereiche mittel- bis langfristig für Sie in Frage kommt. Diese Einsicht ist aber ebenfalls von hohem Wert, verhindert sie doch möglicherweise das Scheitern in einem falsch gewählten Studienschwerpunkt.

Wie auch immer Sie es betrachten - Sie haben bei der Studien- und Berufswahl in vielerlei Hinsicht entscheidende Vorteile. Und ganz nebenbei haben Sie während des Abiturs technische Kenntnisse gesammelt, die Ihnen in vielen Lebenslagen hilfreich sein werden - denken Sie nur an das Vernetzen Ihrer PCs.

Links zu den Lehrplänen

Weitere detaillierte Informationen finden Sie in den Lehrplänen des Landes Hessen.

Der Lehrpaln für unseren kombinierten Schwerpunkt Elektrotechnik/Datenverarbeitungstechnik setzt sich naturgemäß aus beiden Einzelschwerpunkten zusammen.

Die Art der Zusammensetzung und Gewichtung der jeweiligen Unterrichtsinhalte wurde per Verordnung geregelt. Diese wurde im Hessischen Amtsblatt 08/2008 ab der Seite 313 und im Amtsblatt 11/2011 ab Seite 800 veröffentlicht.

Weitere Ergänzungen finden Sie in den fachspezifischen Hinweisen.

Lehrplan Datenverabeitungstechnik

Lehrplan Elektrotechnik

Verordnung lt. Amtsblatt 08/2008 (ab Seite 313)

Verordnung lt. Amtsblatt 11/2011 (ab Seite 800)

Fachspezifische Hinweise

Einen kleinen Einblick bekommen Sie durch unsere Projekte:

BG 11-13 Technikwissenschaft und Technologie: 

• Autofahren über das Netzwerk mit unserem IP-CAR
• Windkraftanlage
• Trainingssystem für American Football
• Datenkommunikation
• Routing
• Sportgerät Carrera(TM)-Rennbahn

Verantwortliche Kolleginnen und Kollegen für den Unterricht in den Schwerpunktfächern

Wir stehen zu all Ihren Fragen rund um den technischen Schwerpunkt zur Verfügung und vereinbaren mit Ihnen auch gern einen Besuch in unserem Unterricht.

Weitere Einblicke - eine Fotostrecke

Aktuelle Nachrichten aus dem IT-Bereich

Weitere aktuelle Informationen und Wissenswertes über unsere Schule hinaus finden Sie auch hier.